- Điện thoại: 028.3751.0579 - 028.3751.0759
Thực hiện công khai trong cơ sở giáo dục- năm học 2022-2023
| Biểu mẫu 01 | |||||
| THÔNG BÁO | |||||
| Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục mầm non, năm học 2022-2023 | |||||
| STT | Nội dung | Nhà trẻ | Mẫu giáo | ||
| I | Chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ dự kiến đạt được | Hoàn thành chương trình chăm sóc giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non hiện hành, trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn cơ thể phát triển hài hòa, cân đối. - Giảm dư cân béo phì - Xoa Suy dinh dưỡng |
-Hoàn thành chương trình chăm sóc giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non hiện hành, trẻ khỏe mạnh nhanh nhẹn cơ thể phát triển hài hòa cân đối. - Giảm dư cân béo phì - Xoa Suy dinh dưỡng |
||
| II | Chương trình giáo dục mầm non của nhà trường thực hiện | - Chương trình giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009 và Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009) | - Chương trình giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009 và Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009) | ||
| III | Kết quả đạt được trên trẻ theo các lĩnh vực phát triển | · Thể chất: | · Thể chất: | ||
| - Trẻ thực hiện được vận động cơ bản và một số tố chất vận động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể) | -Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp | ||||
| - Có khả năng phối hợp khéo léo cử động của bàn tay, ngón tay. Thực hiện phối hợp tay - mắt, phối hợp tay - chân - cơ thể, thể hiện sức mạnh của cơ bắp. | -Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động | ||||
| · Tình cảm xã hội: | - Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và lợi ích của việc ăn uống đối với sức khỏe | ||||
| - Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người sự vật gần gũi | - Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt | ||||
| - Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt | · Tình cảm xã hội: | ||||
| - Thích hát, nghe hát và vận động theo nhạc | - Có ý thức về bản thân, có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh | ||||
| - Có một số phẩm chất: mạnh dạn, tự tin, biết chia sẻ, biết lắng nghe | |||||
| - Có một số kỷ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm chia sẻ | |||||
| · Nhận thức: | · Nhận thức: | ||||
| - Thích tìm hiểu khám phá thế giới xung quanh | - Ham hiểu biết, thích tìm hiểu khám phá các sự vật, thế giới xung quanh | ||||
| - Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân và các sự vật gần gũi quen thuộc | - Có khả năng quan sát, so sánh, phán đoán | ||||
| - Có khà năng diễn đạt tình cảm thông qua hành động và ngôn ngữ | |||||
| - Có một số khái niệm sơ đẳng về toán | |||||
| · Ngôn ngữ: | |||||
| · Ngôn ngữ: | - Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hang ngày | ||||
| -Nghe hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói | - Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau( lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) | ||||
| - Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói cử chỉ | - Diễn đạt rõ rang và giao tiếp có văn hóa trong đời sống hằng ngày | ||||
| - Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu | - Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện | ||||
| - Có khả năng cảm nhận nhịp điệu, vần điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói | - Có khả năng cảm nhận nhịp điệu, vần điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi | ||||
| - Hồn nhiên trong giao tiếp | - Có một số kỹ năng ban đầu về đọc viết | ||||
| · Thẩm mỹ: | |||||
| - Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật | |||||
| - Có khả năng thể hiện cảm xúc trong hoạt động âm nhạc, tạo hình | |||||
| - Yêu thích hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật | |||||
| IV | Các hoạt động hỗ trợ chăm sóc giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non | - Trẻ tham gia các hoạt động lễ hội như vui Trung Thu, lễ hội mừng xuân, lễ quốc tế thiếu nhi. | - Trẻ tham gia các hoạt động lễ hội như vui Trung Thu, lễ hội mừng xuân, lễ quốc tế thiếu nhi. | ||
| Bình Tân, ngày ….. tháng …. năm 2023 | |||||
| HIỆU TRƯỞNG | |||||
| NGUYỄN THỊ HỒNG MẬN | |||||
Thực hiện công khai trong cơ sở giáo dục- năm học 2022-2023
Thực hiện công khai trong cơ sở giáo dục 2021-2022
CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẪU GIÁO
Phát triển kỹ năng sống cho trẻ em mầm non
Làm sao để dỗ con uống sữa?
